鄂教版品德与社会三年级上册教案 学习交流站

《学习交流站》——好习惯 早养成（一）
教 案
教学内容：鄂教版三年级上册第三单元第八课第一课时：P40-P43页
教学目标：
知识：懂得做事不拖拉的道理。
能力：正视自己的坏习惯并勇于改正，养成良好的学习习惯。能正确对待学习中的困难。
情感态度价值观：初步懂得养成良好的学习习惯能终身受益，初步具有克服困难的勇气与坚强的意志。
教学重点：能明辨学习中的好习惯与坏习惯，逐步养成良好的学习习惯。
教学难点：正视自己的坏习惯并勇于改正，能正确对待学习中的困难，初步具有克服困难的勇气与坚强的意志。
教师准备：课件、“坏习惯仓库”和“回收站”
学生准备：收集好的学习方法和习惯。
教学过程：
活动一：听心声
1. 听一听（展示学生烦恼）
课件显示：我今年读三年级。每次学习时，我都想玩。总是想先玩一会儿，作业待会儿再写，所以经常不能按时完成作业。爸爸妈妈，还有我自己都很着急。
2．说一说（学生畅谈自己在学习上遇到的烦恼）
3．小倡议（成立学习交流站）
教师建议班内成立学习交流站。
4．说一说（ 学生交流工作开展方法）
如果你是学习交流站站长，你将怎样开展工作？
5．教师根据学生交流情况推选站长。
6. 小结：
早日养成良好的学习习惯对我们的学习很重要。（板书课题：好习惯，早养成）
活动二：寻办法
1．评一评《李明的周末作业》。
他这样做作业有什么不好？会导致学习成绩怎么样？
2．议一议（怎样改掉做事拖拉的坏习惯）
大家动动脑筋，看看有什么好办法能改掉做事拖拉的坏习惯？
3．读一读（P43“我的体会”）
4．小结。
我们从小就应该养成良好的学习习惯。在学习生活中要想既玩好，又学好，就要做到做事不拖拉。
活动三：改恶习
1．议一议（他们该怎么办）
组内交流P43三个同学该怎样改掉坏习惯
2．写一写
你平时有哪些不好的学习习惯，写出来，大家帮忙想办法。学生写完后由小组长帮忙投进坏习惯仓库。
3．帮一帮（小组内帮忙找到克服坏习惯的好方法，投进回收站）
每位小组长随机抽出一张坏习惯纸条，回小组一起讨论改正办法。
4．赏一赏《明日歌》
播放音乐《明日歌》，学生欣赏。
5．说一说
听了明日歌，你有什么体会？
6．小结：
我们从小要养成做事不拖拉的好习惯。今日事，今日毕。
活动四：做练习、评表现。
1．练一练
（1）做作业拖拉是一种（ ）习惯，长时间这样可导致学科成绩（ ）。
（2）我们从小要养成做事（ ）的好习惯。学就学个踏实，玩就玩个痛快。
（3）你有什么坏习惯？该怎样改正？
2．评一评（学生自评课堂表现，以优秀或合格定等）
项 目 活动一 活动二 活动三 活动四
自评等级