人音版五年级音乐微课设计 弱起小节

 微课名称
弱起的学习
视频长度
5 分 2 2 秒
知识点来源
□学科： 音乐 年级： 小学 五 年级 教材版本： 人 音 版
知识点描述
弱起小节的特点，弱起在歌曲中的作用，如何唱好弱起小节。
预备知识
听本微课之前需了解的知识： 了解每种拍子的强弱关系
教学类型

√讲授型 □问答型□启发型□讨论型□演示型□实验型 √ 练习型 □表演型□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他类型
适用对象
小学 五 年级
设计思路
1、先了解各种拍子的强弱特点。 2、教学什么是弱起？ 弱起在歌曲中的作用。 3、 聆听对比 弱起与不是弱起的歌曲的不同 ，领会弱起小节唱法。
教学过程

内容
时间
1、 片头
（ 2 5 秒）
同学们好， 我们已经 学习过不同 拍子 的 歌曲 的强弱 变化 规律 ， 了解到强弱的变化在 歌曲 中的重要作用， 通过强弱的变化 有效地表现歌曲的情感 。 同学们， 今天我们也来研究一个与强弱变化有关的问题《弱起小节》。
2 5 秒
2、 正文讲解
（ 3 分钟 37 秒 ）
第一部分内容： 同学们，我们 先 来复习一下 几种常见 拍 子 的 强弱变化 规律 。
2/4 拍的强弱规律是：强弱； 3 /4 拍 强弱规律是强弱弱 ； 4/4 拍的强弱规律是强弱次强弱。 如 图 。
1 2 秒
第二部分内容： 什么是弱起小节？
同学们，如果一首歌 曲 不是从强拍开始，而是从弱拍或是从强拍的弱位置开始，我们就把这样的小节叫弱起小节。
弱起小节 是 指 歌（乐）曲由弱拍或强拍的弱位置开始 ， 第一小节形成了不完全小节 。 常常 出现在 乐曲的开头和结尾，一般乐曲的开头是不完全小节， 最后一小节也是不完全小节，和曲首的不完全小节合为一个完全小节。
我们这学期学过的歌曲如：《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》、《打起手鼓唱起歌》、《真善美的小世界》。
17 5 秒
第三部分内容： 归纳、对比 感受弱起歌曲与非弱起歌曲的 特点 。
1、 聆听弱起歌曲的第一句，如《中华人民共和国国歌》。
2、 聆听非 弱起歌曲的第一乐句，如《铃儿响叮当》。
同学们，通过聆听对比，我们发现《国歌》的第一小节弱起，强化了第二小节第一拍的情感与力度，使我们的《国歌》听起来更加雄壮有力。 而《铃儿响叮当》直接从强拍开始，则没有这样的对比感觉。
30 秒
3、 结尾
（ 1 40 秒）
同学们，通过学习，你们明白什么是弱起小节了吗？ 下面我们来做几组练习，巩固今天的学习。
今天的课上到这里，谢谢！
1 40 秒
自我教学反思
音乐就是听的艺术，弱起小节在我们学过的很多歌曲中都有运用，我们 在 教学中要多让学生听我们以前学过的歌曲， 在对比中找到弱起歌曲的感觉。