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中班语言教学设计《顶锅盖》

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  • 发布时间:2008-11-23 09:45:00
  • 发布者:吾爱
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     中班语言教学设计《顶锅盖》

  [教学目标]
  1、能发准“盖、怪、菜”等容易混淆的音。
  2、学习集中注意倾听。

  边念儿歌边游戏的形式符合幼儿的学习兴趣,此游戏的关键在于合作的人数可以灵活组合,从最初讲解,两人合作玩到最后示范,多人与老师一起玩,要让幼儿明确锅盖只要一人担任,顶锅盖的人数可以不限。

  可能出现的情况是锅盖把顶的人的手指攥紧不放或不回答“烧的什么菜?”而导致游戏停顿,教师应注意观察幼儿合作游戏的情况,及时给予帮助和指导。

  [材料与环境]
  1、有锅盖的锅子一个。
  2、幼儿对菜肴名有一定的积累。

  [主要环节]
  1、老师做炒菜状,让幼儿猜猜烧的什么菜?
  2、带领幼儿一起学念儿歌,注意帮助幼儿发准“盖、怪、菜”等容易混淆的音。
  3、向幼儿讲解游戏玩法和规则。
  (1)两人合作玩游戏:教师用手掌做锅盖,另请一人食指顶着手掌锅盖。
  (2)必须念完儿歌,手掌锅盖才能去抓顶着锅盖的食指,同时食指也要赶紧缩回,不让锅盖抓住。
  (3)若被抓住,就问:“烧的什么菜?”,被抓住者必须说出一道菜名,双方方能交换角色,继续游戏。
  4、请3——5名幼儿做顶锅盖 的人与教师玩游戏。进一步讲清游戏规则。
  5、幼儿自由结伴,进行游戏,鼓励幼儿流畅地讲出各种菜肴,迅速敏捷地作出反应。
  附儿歌:顶锅盖
  顶锅盖,油炒菜,辣椒辣了不要怪。
  噗!一口风。噗!二口风。噗!三口风。