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大班美术活动:缤纷彩条教案

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大班美术活动:缤纷彩条
设计意图:
这个活动主要来源于日常生活中的一个观察,春天的天气越来越暖和了,孩子们都穿上了妈妈手织的毛衣,放射式的线条、弯曲的波浪、不同深浅的颜色效果,特别引人注目。于是我就想通过美术活动,引导幼儿从观察服装的条纹继而来发现生活中条纹的变化。
活动目标:
1.欣赏生活中用彩条纹装饰的物品,感受多种色彩搭配组合的美。
2.尝试用各种彩条装饰生活中的白色物品。
3.喜欢生活种多彩的物品,愿意大胆创新。
活动准备:
1.课件PPT,布置“创意空间”一角,陈列幼儿作品。
2.颜料、排笔、抹布、T恤衫、毛巾、裤子、帽子、伞、凳子、相框等。
活动过程:
一、感知彩条纹服装,引导幼儿发现不同色彩的线条搭配组合的美。
1.欣赏幼儿身上穿的彩条纹毛衣,引起幼儿对彩条纹的关注。
今天老师带来了一场时装表演,想和你们一起来欣赏,好吗?
二、欣赏彩条纹物品,引导幼儿体会彩条纹不同组合方式带来的视觉感受。
1.欣赏PPT1,引导幼儿关注彩条的排列规律。
2.欣赏PPT2,引导幼儿关注彩条的排列方式和宽窄变化。
3.欣赏PPT3,引发幼儿感知彩条局部和整体装饰的变化美。
4.欣赏PPT4,巩固幼儿对彩条的认识。
三、引导幼儿探索如何在白色物品上进行条纹装饰。
出示白色物品,鼓励幼儿大胆构想,如何用彩条纹装饰。
四、幼儿创作,教师指导
1.明确作画内容和方式。
2.介绍作画区域以及简单的操作要求。
3.鼓励幼儿用不同方法表现彩条纹,鼓励幼儿大胆创作、积极探索,并注意良好的操作习惯。
五、相互欣赏作品,感受成功的体验。
1.引导幼儿将绘画好的作品布置在“创意空间”合适的位置里,引导幼儿共同欣赏作品。
2.集体点评作品。
六、欣赏生活中线条丰富的变化和表现力。
1.聪明的设计师最喜欢这些线条了,他们用这些简单的线条进行组合、创新变出许多有趣的物品,我们一起来欣赏!
2.拓展生活中还见到的彩条纹物品,结束活动。
 

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