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幼儿教师党员思想汇报

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  • 发布时间:2011-02-24 09:27:00
  • 发布者:吾爱
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思想汇报
敬爱的党组织:
“您家的孩子送幼儿园了吗?”这个看似寻常的话题,在出席“两会”的代表、委员谈来却沉甸甸的。有的代表已经是连续第三年提出立法保证学前教育发展的议案,他们认为,学前教育关乎基础教育的质量,也关系到祖国的未来。
据统计,1995年到2年,我国幼儿园的数量减少了7万多所,在园人数减少了四分之一。3至6岁幼儿的入园率从41%下降到34%。全国政协委员、北京师范大学教授庞丽娟说,如果学前教育滑坡的势头不能尽快得到遏制,我国改革开放以来发展积累起来的学前教育基础就将毁于一旦!这并不是危言耸听。庞丽娟委员说,目前,除北京、天津等地外,大部分省市的幼儿教育行政机构——“学前教育处”已经纷纷撤消,没有专职的幼教干部,学前教育管理弱化。不少地方对国办幼儿园“断奶”,甚至出租变卖,形成了一股幼儿园的“关停并转”之风。庞丽娟委员说,近年来,社会上各种民办园、私立园、合资园、街道园等发展很快,但由于缺乏应有的规范,其办园条件、教师资格、收费标准、教育质量等得不到有效的管理。庞丽娟委员提出了要制定学前教育法的议案,呼吁立法保障和促进学前教育的发展。
国外有统计表明,对学前教育投入1美元,日后能得到7.16美元的收益。当前世界发达国家都十分重视本国的学前教育
我们在认识上有一个误区,总以为学前教育就是简单的“看孩子”,是“非义务教育”,所以有的地方舍得花上亿元建一所中学,而对学前教育却不闻不问。
学前教育是一个人成长的启蒙教育,不仅为上小学做准备,而且也为他的一生打基础。从这个意义上说,学前教育是基础教育的基础,要作为“准基础教育”来看待。搞好学前教育,就可以让我们九年制义务教育的起步更高一些,这样对提高全民族的整体素质都是有好处的。
当前,我国发达地区和欠发达地区之间经济水平差距较大。缩小这个差距,也不能忘了从学前教育抓起,让不同地区的幼儿在同一起点上受教育。“再也不能把学前教育简单地当成‘看孩子’了!”
“两会”期间,民革中央常委雷世钧代表买了一本书:《从零岁开始教育》。他翻着这本书对记者说,学前教育不应当只是幼儿园的事,家长、社会都有责任。
现在都说学生的负担重,但幼儿也不轻松。不少家长望子成龙心切,三五岁的孩子就要让他学这学那,完全不顾这个年龄阶段的接受能力和心理发展规律,甚至把自己没有实现的“梦想”强加在孩子身上,孩子们哪能受得了!童年没有了“愉快”,身心的健康发展就会受到影响。
要提高学前教育水平,首先父母要转变观念,不能一味地压孩子了。雷世钧代表说,越是独生子女,越需要科学教育。全社会都应把学前教育提到应有的高度,以科学的方式方法使孩子们适应将来的小学、中学教育
 

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