资料阅览校园活动家长会

家长会发言稿 家庭教育之我见

发布者微信

    

家庭教育之我见
首先,借这个机会我要感谢附小的所有老师,感谢你们为孩子付出的辛勤劳动。记得董主任曾经发过一组照片,对比孩子们刚刚入学时和一年级即将结束时的不同,从照片上我们可以看到,他们个子长高长壮了、坐姿端正了、吃饭睡觉懂规矩了,但是,仅仅这些吗?不是。我想,对自己孩子一年来内在的变化,在坐的每一位家长最深有体会。
就拿我的孩子##来说吧。在幼儿园时孩子身体较弱,三天两头闹病,所以我们对他的要求仅限于吃好、玩好、身体好,学习方面抓得不多,以至于进入小学,跟其他的孩子一比才发现有很大差距,比如上课注意力不集中,小动作太多,成绩不理想,学习感觉很吃力,尤其是语文识字量差很多,给我们的感觉好象他根本就不懂上学是干什么的,要怎样上课、学习,确实挺让人发愁。后来,通过跟老师沟通、交流,了解孩子在校的表现,听取老师的意见和建议,回家后对孩子进行诱导、督促,我们能一点点感觉到他的变化,尤其是今年进入二年级,切切实实感觉到他长大了、懂事了,学习的主动性提高了,可以说学习入门了,我觉得这是最大的进步。
同事、朋友们一说起来,你多省心呀,孩子一天放在学校不用管,是的,我们把每个孩子的大部分时间交给了学校交给了老师,我们是省事省心了,可是老师们呢,他们每天要面对几十个孩子,要负责他们的吃饭、睡觉、学习、思想等各个方面,想想就不容易呀。所以,面对孩子们的成长,他们才是最大的功臣。请允许我代表所有孩子的家长,谢谢你们!
前几天,王瑛老师打电话给我,她说学校要再次组织经验交流会,她觉得##具有某些闪光点,比如做作业认真仔细、干净,学习塌实、不浮躁,成绩稳定等,让我来介绍一下教育方法, 说起来很惭愧,相比许多爸爸妈妈来说,作为父母,我们照顾孩子管教孩子的时间太少,给孩子投入的精力也不够,只是有时间时常灌输一些做事、做人的道理和方法,更多的还要靠孩子自己去领悟。下面我就简单说一下自己在孩子个性、良好习惯培养方面的体会。

一、 根据孩子的特点,设立现实可行的学习目标,不要期望值过高,要适度跟进。
  每个孩子都有各自的特点,在教育孩子方面切忌千篇一律,而应因材施教。做家长的都希望自己的孩子能尽快成才,恨不得一夜之间掌握所学的知识,心情可以理解,但万万不可拔苗助长。期望值过高会给孩子太大的压力,从而产生厌学情绪,特别是对刚入学的孩子,重点是培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,所以在期望值这方面,作为家长首先要了解自己的孩子,不要将目标定的过高。由于##是从幼儿园考上的附小,而且此前并未对他有什么过多的培养,因此在刚入学时期,语文很是吃力,识字量很少,在这种情况下,我们给他定下的目标是利用半年的时间去适应现在的环境,包括吃好午饭、睡好午觉,适应上课的时间安排,上课时应该注意听讲不做小动作,在这个前提下,再要求孩子尽其最大可能掌握老师教授的知识,尽量多识一些字跟上老师的进度,要以认字多打字快的同学为榜样,今天打字速度提高了就给予表扬,明天打字速度慢了也不用炒骂,一起找出原因所在,并给予激励。
二、 培养孩子认真、仔细的做事态度。
  做事认真、要求有始有终,这是我们从小就关注的问题,在做每一件事情前,都要强调一下,不断灌输这种思想,养成良好的习惯。一方面##从其性格本身来说不是那种做事大大咧咧,很泼辣的孩子,这可能是他认真仔细的先天性因素,但是后天的培养教育对一个人个性的形成尤为重要。在幼儿园时我们就要求他写字要认真,一笔一划,横平竖直,要看起来干干净净,开始的时候孩子写字不好看我们让他重写,他也很不乐意,觉得我费了半天劲好不容易写成了,你凭什么让我擦掉再重写,我们就反复给他讲,一个人写出的字就跟他的外表一样,会给别人留下很深的第一印象,别人看到你的字就象见到你这个人,字写得整齐会让人感觉写字的人也同样干净漂亮,相反会让人觉得你象“邋遢大王”;而且因此,在将来的种种考试中,卷面整齐与否也会影响到你的成绩等等。总之,不管他能不能全部听懂全部理解,他自尊心很强很要面子,以后写完字要是自己觉得不好看,就会主动擦掉重写。另外还有一方面我觉得对孩子也很有帮助,就是我们从他两、三岁时就选择一些动手动脑的益智类玩具,这类玩具有不同的材料,比如木头、塑料等,其中含有一些比较细小的零件,孩子需要很仔细还要有极大的耐心,当他费尽周折做好一件成品,他会很有成就感,同时在娱乐中得到了锻炼。
三、 引导孩子合理安排自己的时间,对自己要做的事情拥有决定权。
  我们认为孩子学习一天,就像我们做家长的上班一天一样,已经很累,因此在放学以后,将所有的时间留给孩子自己支配,但前提条件是作业一定要安排时间完成,不论是想看电视、做游戏、还是户外运动,这一切都可以由孩子自己来安排,家长可以根据他的安排适当的调整,好让他有足够的时间完成作业。##在家里非常喜欢看动画片,由于动画片的播出时间段一般在七点左右,作业是肯定作不完的,开始时我们强行让他写作业不让看电视,他很不情愿也不会专心,有时甚至哭鼻子耍脾气,干脆连作业也不做了,后来经过商量决定,在关于看电视和写作业的问题上,我们尊重他的选择,但要有时间上的约定,什么时间写作业什么时间看一会儿电视,这样到时候他就要履行约定,写作业时也不会再想着看电视的事情了。
四、 给孩子创造游戏的空间,培养孩子更广泛的兴趣,锻炼与人交往。
  现代社会要求我们的孩子做全面发展的人才,健康的身体,坚毅的性格,良好的待人处事方法等,这些所谓的情商的培养很重要。现实生活中许多证据显示,一个人最后在社会上占据什么位置,取得多大的成就,决大部分取决于情商因素。所以,在工作之外我们尽可能腾出时间陪孩子作游戏,让他当游戏的创造者、指挥者,这样可以锻炼他的组织力、想象力。另外,只要孩子有兴趣的运动项目,我们都积极支持,比如轮滑、游泳、骑单车等,身体是革命的本钱嘛,更重要的是在锻炼过程中可以养成不怕困难,吃苦耐劳的精神。另外,我们还积极地创造机会让他接触大小朋友,培养孩子的爱心、同情心,锻炼与各种性格的人交往,使他从小学会与人相处、懂得谦让。有两件事让我记忆很深,五一节我们带孩子去赤山旅游,在旅游纪念品商店买东西时,他挑好自己喜欢的并一一询问了售货员阿姨每件商品的价格,最后选了一件最便宜的;而暑假时他要去姥姥家度假并邀请丰兆炜一起,我问他你可以住在姥姥家,那么丰兆炜和她的爸爸妈妈住哪呢,他说也让他们在海边买套房子呀,我又说房子很贵的,他的回答出乎我意料,他说,我可以把我的压岁钱给她帮她买房呀。我知道这不是孩子的玩笑话,他是真心的毫不虚伪,他自己可以不乱花钱但是他乐于助人、不自私,体现了孩子的爱心。
五、 教育孩子正确对待失败,在成绩面前要多夸奖。
  这也就是咱们学校主张的赏识教育。在对待孩子考试成绩的问题上,始终达不到我们的满意,当出现问题时我们不会过于责怪他,而是以鼓励为主,然后再和他一起分析考试不好的原因,以及今后应该注意的事情,和努力的方向,让他明白学习的过程其实就是学习方法的提高过程,只要掌握了正确的方法,今后不管做什么,都会成功。而当孩子某方面有一点进步,我们就给予表扬,同时要让他知道,我们采取的方法是正确的可行的,而且也见到了实际的效果,这样,在以后遇到相同的问题时,他自己就知道怎样去应对了。上星期学校组织评选大队干部,##热情很高,我们虽然觉得孩子算不上最优秀的,但是对于他的积极性还是比较支持的,他爸爸帮他一起写了申请,那天回来后他表现出有些担心评选结果,我告诉他重在参与,班集体的活动只要你积极参与就说明你热爱它,就值得表扬,结果并不重要,也许有比你更好的,下次努力就行了。这样既挫伤不了孩子的积极性也帮他不会因为失败而气馁。
  以上只是我们在培养自己孩子过程中积累的一点心得体会,关于教育孩子,老师们是专家,而且关键在于他们能比较客观的了解我们的孩子,所以我还希望今后学校能多一些与家长交流的渠道,有利于互相沟通,互相配合。
  谢谢大家!