软件简介： 优化小班幼儿语言表演能力
   小班幼儿年龄小，生性爱动，爱游戏，爱模仿，在语言教学中应有机的结合起来，发展幼儿语言表演能力，提高对语言学习的兴趣。然而，在小班幼儿语言表演游戏的开展一直是幼儿园教学的一个难点，我在综合考虑小班幼儿的年龄特点，知识水平，生活经验，心理发展等因素后觉得做好以下三方面工作，能优化小班幼儿的语言表演能力。
一， 教师选材要得当
小班幼儿动作发展先于语言，这就要求我们老师选材时应注意故事中的语言对白应简练，且重复多，动作表现性强。〈小兔乖乖〉是小朋友们非常喜爱的故事，它语言的简洁通俗和动作表现的起伏，童谣似的歌曲使孩子们乐此不疲，而〈三只羊〉在动作表现上相对来说