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软件简介：
教学目标： 知识与技能： 通过操作经历从“任意分”到“平均分”的过程，了解平均分的含义。 过程与方法：让学生在喜欢的操作活动中，通过摆一摆、分一分、说一说等形式，能根据要求把一些具体物品“平均分”，并知道每一份是多少。 情感、态度、价值观：鼓励学生积极参与数学活动，并主动与他人交流分的方法。 教学准备： 教具：苹果、大圆篇； 学具：圆片、小方块、花片和小棒，及花生、玉米粒等。 学习方式：动手操作、小组合作的学习方式。 教学过程： |
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