软件简介： 回收废电池说课
本节课的内容是三位数的加法，对低年级学生来说内容显得枯燥无味，那么，如何让枯燥内容生活化，使计算教学更贴近学生的生活，以此来激发学生的学习兴趣，引导学生感到“学有所用，学有所乐”，以及如何培养学生独立探讨和解决问题的能力等等，是本节课努力的方向。针对这些问题，我将教学过程进行了如下的设计
1. 创设情境，实践感悟。
教学开始时，通过图片及讲解，使学生了解废电池对人类环境的危害，进行环保教育。使学生感受到数学就在身边，生活中处处有数学。
2. 自主探究，合作交流。