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更新时间:2008-11-21 11:06:00
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学生朗读材料
《她是我的朋友》教学反思 四年级语文教学反思

软件简介:
普通话朗读的技巧
(一)心理的真切感受训练
  1.逻辑感受的运用
  作品的逻辑关系主要指文章结构的安排和构思。把握文章逻辑关系,可以从以下四个方面入手:
  (1)段落之间的层递关系,看看文章是如何开展的。
  (2)句群之间的关系,如并列、递进、因果转折等,主要从虚词上入手。
  (3)实词的运用,尤其是主要动词。
  (4)修辞方法的运用。
     2.形象感受的运用
  作品中的形象指任务、事件、景物等。这些鲜活的形象不断地刺激着我们的感观。朗读时,就需要调动起这些形象客体去感染听众,达到朗读的目的。
     3.情感感受的作用
  朗读时要抓住作品的感情线索,确定朗读时的感情基调,还要引起听众的感情共鸣,这“三情”统一一致,就是成功的朗读。
 (二)语言的表达技巧训练
  1.停连
  停连是指朗读语流中声音的暂时休止