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杨泽云 作为教师都应该不断进行反思,才能不断进步。我从普通中学调到省级示范性高中市十二中,原来只带过一遍高中化学教学,而且是很差的学生,因此从现在开始才算是我的高中化学教学的开端,所以我对课堂教学经常进行反思,总结每节课成功的经验和失败的教训,时常思考今后再进行本课时的教学应该怎么改进,才能更有利于知识的落实,才能更贴近高考,有时没有写出来,但也有不书面总结。本期我担任高二化学教学,下面就是本期教学中的一次教学反思例子: 关于“原电池的原理及应用”教学反思 [教学过程原述] 通过铜—锌原电池的演示实验及动画演示电子流动情况,帮助学生理解原 电池的原理。我考虑到学生的知识迁移能力和概括能力还不是很强,没有让学生马上讨论“构成原电池的条件”。我对教材进行了处理,增加了一些演示实验(如下表),按铜—锌原电池的装置,变化电极材料和烧杯里的物质(其中实验6中锌和铜分别放在两个烧杯中),让学生通 |