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尊敬的各位评委: 你们好,我今天说课的题目是《庄周买水》,下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的设计进行说明。 一 、说教材 《庄周买水》是全日制普通高级中学教课书第二册第2单元的第3篇课文。本册书现代文阅读共四个单元,每单元分文体组织课文,本单元的学习重点是:理解、欣赏杂文的思想内容和艺术特色。 杂文的构思往往不拘一格,与众不同,给读者以新鲜感。 本文运用故事新编的形式,活用了《庄子》中的典故和人物形象,从“濠梁观鱼”和“涸辙之鲋”里生发新意,赋予其时代的内容。熔荒诞、正经于一炉,化历史、现实为一体。一是以“古事为据,与古事若即若离”,二是追求荒诞的艺术效果,做到离其形而传其神,使本文到达深层次的思想领域和完美的艺术天地。内容不仅讽刺了商品流通领域以权谋私、哄抬物价…… |