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软件简介：
南亚概述设有四个小标题，分别从南亚的位置范围、历史宗教、地形特征、气候特征方面来讲述南亚的自然环境和人文地理。它有别于其它地区的气候、地形特征，通过本区学习， 可以使学生学会从不同的侧重面去分析、评价一个地区。本节内容较多，且有的问题很抽象，而学生的空间思维能力较差，难以理解。因此，在教学过程中应注重指导学生分析图，主要采用提问题的形式，引起学生兴趣，让学生带着具体问题，有目的地阅读、析图，有利于分散重点、难点，抓住事物的特征。同时，充分利用地理填充图进行同步训练，利用网状板书形式明确知识体系。结合学生的实际情况、教材特点等，我设计了五个教学环节。 1.复习导入，交待目标。南亚的地理位置是形成热带季风气候的根本原因，南亚的八个国 家，又位于不同的地形区。因此，我设计了两个复习题：①南亚的地理位置是怎样的?②指 图说出八个国家。接着用幻灯片交待目标，并板书重点问题：“10°N-30°N”、“地形特征”、“气候特征”。 2.指导读图，落实目标。 (1)三大地形区、两大河流。这是南亚的地形总特征，而三大地形区又有各自的位置和特点 |
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