软件简介： 历史教学的反思性总结 
     回顾一学期自己的课堂教学，感触颇多。我认为高中历史教学在今天必须适应时代发展，着力培养学生学会学习、勇于创新的能力和思维品质。
⒈全面落实历史课程的“三维”目标
历史课程的“三维”教学目标是历史课程的根本所在，是历史教学活动的出发点和归宿。在“三维”目标中，“知识与能力”强调的是历史学科的基本知识与基本技能，是课程学习的基本要求。“过程与方法”强调的是历史认识的过程和方法，要求学生参与历史学习的过程，形成正确的学习方法，以利于培养科学素养、科学方法以及实践能力，是课程目标的一个闪光点。“情感态度和价值观”大致包括三方面基本内容：热爱祖国、热爱中华民族，以及由此升华的自豪感、责任感和人生理想；以人为