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软件简介:
一、情况分析: 1、本届八年级共四个班级,全部为我所任教的班级。据上期学习情况来看,四个班学生成绩不太平衡。2班、3班、4班成绩相差不大,1班成绩较差。平时上课认真、学习勤奋的学生一般都可以取得不错的成绩;而成绩较差的学生主要是学习态度不端正、不守常规、纪律涣散,厌学情绪重。为此,在教学时,要因材施教,从严要求,热心帮助那些学有困难的学生,争取全面提高学习成绩。 2、由于本学期教学时间相当紧,总共21周时间,还要面临地理学科的结业会考,所以教学过程务必紧促、扎实。尽可能帮助学生梳理好知识体系,完成复习任务。 二、教材分析: 本册内容共分五章: 第五章 中国的地理差异 本章是中国区域地理的开篇,上承中国地理总论部分,下启中国地理区域部分。在前四章讲述中国地理概况、自然 |