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软件简介：
教材分析：本单元需要六课时，本课时为第一课时。 本单元主要讲授一些关于时间的句型与相关词汇，通过故事阅读、对话练习、演唱歌曲等方式进行训练。 第一课时主要进行第一部分的故事阅读教学。 学生分析：四年级的小学生对新鲜的事物特别感兴趣，对语言的学习很乐意去模仿。本班学生对英语学习具有较浓厚的兴趣，学习的积极性和主动性也较高，他们酷爱歌唱和表演，能够积极主动地投入到课堂当中来。学生利用网络资源自主学习习惯已经初步具备。本班学生已有小组协作的意识。 设计思路：四年级小学生的思维主要还是形象思维，我希望本节课将信息技术与英语教学整合起来，创设语言交际情境，让小学生很容易入到情 |
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