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软件简介:
教育目的: 引导学生进一步认识自我,明确目标,增强自我完善、全方位提高自己的意识,发展良好的个性,为以后步入社会、更好立足打好基础;并借此加强班风建设,增强集体的凝聚力。 教育重点: 帮助学生学会从哪些方面进行自我完善。 辅助教具: 投影机 课前准备: 1、问卷调查(见附件一) 2、统计结果,列出有关数据 3、制作投影胶片(统计的数据、板书等) 4、准备一个小故事《最后拼什么?》(见附件三) 教育过程: 一、导入: 展示几个真实个案: 个案一:某校97届初中毕业生小李,以732分考取华师附中。他认为初中三年来的收获,主要不是在学习成绩上,而是在做人处世方面。同学对他的评价,也认为他进步很大,从刚入学时只懂读书变成有威望的好班长。 个案二:开学前的军训,某校的高一新生,在吃午饭时不守秩序,争先恐 |