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软件简介：
Ⅰ. 课型: 听说课 II．教材分析 本单元的中心话题是“我的理想假日”，开展听说活动。通过学习要求学生能够用描述“imaginary situation ”的would +v.的结构描述自己理想的假日。 Ⅲ、教学对象分析 初二学生对“imaginary situation”会很感兴趣，而且本话题比较贴近学生的实际。学生对“would +v”的用法是初次接触，所以通过教师的指导,引导学生从听力材料中获取相应的信息，掌握语法功能，再通过小组合作完成本单元的任务，并在交流和中建立了很好的友谊。 IV．教学目标 1、 知识目标和技能目标 外研版八年级下 Module 10 Unit 1 教学设计 |
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