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软件简介:
教学设计 【教材分析】 《我就是我》选自浙教版《品德与生活》二年级上册第四单元第一课。本单元的教学主题是群体生活中的人际关系和个人与集体关系指导,由“我就是我”、“你真棒”、“如果我是他”、“我们都是集体的一员”四课组成。本课试图通过丰富多彩的活动,让学生能正确地认识自己,欣赏自己,形成开朗、进取的性格。 【教学课时】第1课时 【教学目标】 1. 从外貌、爱好、特长、思维等方面了解一个独特的自我,知道每个人都是独一无二的。 2. 知道自己的身体和外貌特点有些会随成长改变而有些不会,能客观认识自己;初步了解身体的健康与自己的生活习惯息息相关,应对自己负责,养成良好的生活习惯。 3. 喜欢自己,欣赏自己,从而能够悦纳自己。 【教学重点、难点】 |