软件简介： 课题：《翠竹声声——学编小背篓》
教材版本：义务教育课程标准实验教材《美术》（冀教版）第六册第四课
教学背景简介：
我任教的学校是一所区级小学，有21个教学班。学生主要来源于学校周边6个小区。学校的教研活动气氛浓厚，有多名市区骨干教师，经常开展校本教研、探究式教研活动。我根据学校现有的设施设备和教学环境，经常利用学校的现代教学媒体及其它教学手段进行美术课的教学活动。
学生情况：
我教授的班级是三年级4个教学班，每班学生人数为64人，班容量较大。在本节课堂教学中，以2人为小组合作完成编织作品，目的是便于孩子们实际操作、相互帮助学习掌握编织技巧，并有意培养他们团结合作的精神。
教材分析：
妈妈买菜的竹篮，爷爷休息的藤椅，我们身上穿着的花衣，精巧的竹编工艺品-----生活中到处可以找到穿编的