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软件简介：
1、调查 教学目标： 1、能辨别物体排序所依据的特征；能独立地根据物体的同一特征进行排序。 3、认识古筝是一种多弦排列的民族乐器，了解情不同塑料膜的物理特征是有差异的。 4、视对科学证据的思考。乐于合作与交流。 教学重难点: 尝试按两个或多个特征给物体排序。知道收集资料及整理资料既有区别又有联系，知道排序的含义。 课时划分: 一课时 教学过程： 一、引入 |
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软件简介：
1、调查 教学目标： 1、能辨别物体排序所依据的特征；能独立地根据物体的同一特征进行排序。 3、认识古筝是一种多弦排列的民族乐器，了解情不同塑料膜的物理特征是有差异的。 4、视对科学证据的思考。乐于合作与交流。 教学重难点: 尝试按两个或多个特征给物体排序。知道收集资料及整理资料既有区别又有联系，知道排序的含义。 课时划分: 一课时 教学过程： 一、引入 |
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