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软件简介:
★ 教学重点: 思想品德课的最终目的在于“导行”,本课的学习目的在于充分发挥学生的主体性,引导他们积极投入学习实践,成为建设班集体的积极参与者。因此将“加强合作,共同建设美丽的班集体”确定为教学重点。 ★ 教学难点: “凝聚力”是一个比较抽象的名词,七年级的学生理解起来较困难,成为本课必须突破的一个难点。 学生分析 目前深圳中学生的生源状况有如下特点:(1)大部分是独生子女;(2)单亲、父母离异家庭的子女增加;(3)下岗职工家庭的子女增加;(4)部分学生家庭条件十分优越。由于家庭构成、经济状况等因素的影响,现在的学生个性自以为是、敏感、孤独,较难融入人际关系环境,集体合作意识较弱。对于刚刚步入中学的七年级学生来说,同学之间相互关系比较松散,学生对集体的归属感和认同感有待于培养和提高。本课通过引导学生开展一系列活动,增加班级的文化内涵,增强班集体的凝聚力,共同营造目标明确,成员归属感强的优良班风、班貌,这对于学生处理好人际关系、合作意识能力的增强及健全人格的形成具有积极的意义。教学目标 ★ 知识目标: |