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《夸父逐日》说课稿 一、 说教材 (一)地位、作用 《夸父逐日》是一则文言神话,被编在七年级下册第五单元探险篇中。本单元集中了古今中外的探奇故事,旨在激发学生探求的兴趣,学习探险的精神。因此,在教学中应注重情感的培养。 (二)教学目标、重难点 目标:知识 掌握基本 的文言字词,学会翻译课文,并在课堂内背诵。 能力 通过朗读、讨论等方法学会分析夸父的形象和文章的主题,并锻炼概括分析的能力。 情感 学习夸父的精神,并将其用于学习、生活之中。 重难点:夸父形象分析和主题理解(学生对于古人的情况不太了解,极有可能对主题的理解产生一些偏差,为了让学生更好的理解主题,还增加了一则《后羿除害》,让学生比较分析。但关键还是要让学生在教师的指导下思考。) 二、 说学生 本课是在七年级下册的第五单元中,而在这之前学生已学过不少的文言文,对于文言文的基础知识已经有所掌握,学习的方向也大致明确。同时,这则神话的篇幅很短,因此学生在字词理解方面不会有太大问题,教师只要提点一下重点字词,学生应该可以疏通文义了。 |