软件简介： 《昨天、今天、明天》说课稿
一、 活动主题的产生
综合实践活动的开展给广大师生提供了一个广阔的空间，它打破了传统课本的束缚，最大限度地发挥了师生的能动性和互动性，把知识拓展到实际生活中，扩大了学生的视野。
二、 活动目标的确定
综合实践活动的课程目标与其它课程目标相比较更强调过程与方法、情感态度与价值观等纬度目标，引导学生在活动过程中实现课程的发展价值。
因此，我引导学生确定了以下活动目标：
（一） 认知目标
1、 使学生了解侯家昨天、今天的相关资料。
2、 畅想侯家的明天。
（二） 能力目标
1、 通过调查、走访，培养学生收集信息、处理信息的能力，