软件简介： 《风筝》说课稿
这篇课文的难点较多。从字词的理解到课文主旨的探究，对于初二年级的学生来说都具有较大的难度。正因为如此，我认为这篇文章为我们提供了研究性学习的理想阵地。因此，在授课以前布置学生进行预习：一、做到准确流利的朗读课文；二、圈画有疑问之处并提出质疑。
我把本文的教学目标定为如下三点：
1、 通过学生在预习过程中的质疑，培养学生运用质疑的方法逐步了解文章的内涵。
2、 通过对课文具体词语的分析，引导学生感悟字里行间的兄弟之情。
3、 理解文中作者所表达的无尽的悲哀的多层次含义。（难点）
教学过程：
一、导入