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各位评委、各位老师: 大家好! 我今天说课的内容是首师大版9年级第四单元第13课《维护社会公平》。 “人生远足”是我们学校的一项传统德育课程。我的学生在暑假期间参加学校组织的人生远足团,去了一个偏远山区。回到北京,我便让学生把拍到的照片在班里展示,和他们的生活相对比,学生不禁得出了这样的结论,差距太大了,命运对那里的孩子太不公平了。于是,我便有了这个从教育公平入手给学生讲解《维护社会公平》的设想。下面,我就汇报一下这节课的教学设计。 一、课标依据及教材内容 (一)《思想品德课程标准》:理解维护社会公平对于社会稳定的重要性,树立公平合作的意识。 (二)教材内容 本课内容分为两目:1.社会呼吁公平。包括两个内容:社会公平的地位和社会公平的内容。2.努力实现公平。包括:公平的实现条件和我国当前存在的问题两个内容。 二、了解学情 我的教学设计是从学生中来的,首先我在课前作了一个小的课前调查,让学生们 |