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软件简介：
教学 目的 通过学习让学生知道“四项基本原则”内容、邓小平理论形成及其指导地位确立的过程十二大、十三大、邓小平视察南方重要讲话、十四大、十五大的内容运用列大事年表方法，“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念利用教材有关邓小平南巡活动的照片及其说明文字，强调他的愿望是“让全国人民都发财”（体现了社会主义“共同富裕”的基本特征） 教材分析 重点 改革开放的总设计师邓小平 难点 为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展 |
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