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更新时间:2009-04-22 15:33:00
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我国社会主义初级阶段的资源问题 九年级思品说课
人教版《我知我师 我爱我师》说课稿

软件简介:
《当代青年的社会责任》说课
一、 说教材
(一) 内容简析
本框是初三思想政治课教材的结束语,也是全书思想教育的归宿和落脚点。本课通过实例分析,使学生初步树立正确的人生观、成才观、择业观,以增强社会责任感和历史使命感,树立共产主义远大理想,努力把自己锻造成为德智体美劳全面发展的创新型人才。本框内容分三部分:第一部分讲“每个青年都应履行自己的社会责任”;第二部分讲“立志成为祖国需要的人才”;第三部分讲“正确对待升学和就业”。
(二) 教学目标
知识目标:明确当代青年的崇高使命,理解人才的概念和成才的条件,树立正确的就业观和人才观。
能力目标:通过教学,初步培养学生正确的人生观、成才观和就业观,增强责任心和使命感,提高观察问题分析问题的能力和扩散思维能力。
觉悟目标:通过教学,使学生能正确处理个人和社会、理想与现实、成才与择业之间的关系,帮助学生纠正一些在人才、职业方面的错误认识,使学生明确祖国利益高于一切,树立立志做祖国需要的人才的观念,并以此观念指导行动,做到知行统一。
(三) 教学重点、难点
1. 青年成才的条件是本课的教学重点。
确定其为重点的原因:成才是涉及学生今后成长发展的一个重要的实际问题,也是学生很关心的热点问题。社会主义现代化建设需要大量的合格人才,这就要求青年学生成为各种各样的人才,