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川教版七年级历史（上）第四学习主题 政权分立与民族融合 川教版七年级历史（上）第14课 三国鼎立局面的形成教案 川教版七年级历史（上）第15课 南方的初步开发教案 川教版七年级历史（上）第16课 北魏孝文帝的改革教案 第14课 三国鼎立局面的形成 【教学目标】 一、识记与理解 １.识记官渡之战和赤壁之战的时间，交战双方和战争结果，理解两次战争的特点及其对历史发展的影响。 ２.知道魏蜀吴三国的建立者，建国时间，国号和都城，理解鼎立局面的形成和影响。 ３.理解诸葛亮的外交政策，进一步提高用历史唯物观评价历史人物的能力。 ４.初步培养评价战争的能力和透过现象抓本质来分析历史问题的能力。 二、过程与方 |
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