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更新时间:2009-05-13 15:47:00
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《三角形的分类》说课稿
《3的倍数和因数的特征》说课

软件简介:
解决问题的策略说课
我教学的内容是五年级下册第九单元解决问题的策略-倒过来推想第一课时.
说教材:
本单元是在学生已经学习了用画图和列表的策略解决问题的基础上,教学用“倒过来推想”的策略解决相关实际问题。“倒过来推想”是一种应用于特定问题情境下的解题策略。通常情况下,已知某种数量或事物按照明确的方法和步骤发展、变化后的结果,又要追溯它的起始状态,便适合用“倒过来推想”的策略加以解决。
根据教学大纲与教学内容并结合学生实际我认为这节课的教学要做到以下几点:
1、使学生学会运用“倒过来推想”的策略寻找解决问题的思路,并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤。