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软件简介:
一、教学目标 1、经历探索分数的基本性质的过程,理解分数的基本性质。 2、能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。 3、经历观察、操作和讨论等学习活动,体验数学学习的乐趣。 二、教材分析 分数的基本性质是约分和通分的基础,而约分、通分又是分数四则计算重要基础,因此,理解分数大小不…… 《分数的基本性质》说课 今天我说课的内容是《分数的基本性质》。下面我将从“说教学理念、说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计”六个方面来说课。 一、本课的教学理念有: 1、以学生发展为本,着力强化主体意识。 2 、从学生已有的认知发展水平和知识经验出发,为学生提供充分从事数学活动的机会,变“学数学”为“做数学”。…… 《分数的基本性质》反思 本节我想结合我校课堂结构来谈谈这节课的教学设想,以及结合本节课的教学情况谈几点反思。 探索性问题的设计研究我认为有两个方面,一是教师对问题的精心设计,一是培养学生提问题的能力,教师以合作者、引导者的身份与学生一 |