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软件简介:
教学内容与目标 1. 应知:通过讲授、分析、比较等欣赏活动,让学生理解环境雕塑与环境的关系、环境与人的关系,认识环境雕塑与架上雕塑的区别,从而多视角地理解美术作品的文化内涵。 应会:学会欣赏、评述环境雕塑作品。 2. 本课的学习能使学生认识到环境雕塑与历史有关、与特定的时代有关,表现着一个时代的精神,更表明特定环境的特殊…… 1. 新课导入 抛出讨论题的导入方法。 教师:我们每个人都有自己的生活和生活空间,在这个空间中我们为了自己的生存、学习和发展进行着各种活动,而伴随着各种各样的活动的环境自然是少不了的,我想和大家讨论一个问题:你对现在的生活环境满意吗?为什么?请说明理由并给予评价。 (1)学生讨论(分组),各抒己见地发言,表达出自己对生活环境的看法: ①对家中的环境满意,对楼周围的环境一般。 ②对以前周边环境满意,因为以前是小草和大树,可两面起了许多高楼,这样的确住的人多,可人却总是觉得心 |