软件简介： 四年级下册第五单元《小数除法》（北师大版）
《谁爬得快》教案
教学目标:
1、 通过计算蜘蛛和蜗牛的爬行速度，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。
2、 了解“循环节”，会用循环节表示循环小数。
3、 了解并会辨认混循环小数与纯循环小数。
4、 通过创设运动会的情境，培养学生积极向上和乐于竞争的品质
教学重点：目标1
教学难点：目标2、3
教学过程：
一、课前3分钟练习。                              [讲解3分钟]
72.9÷0.9      1.6÷2.5      39÷2.6      4÷0.5
汇报评比