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软件简介:
一、本单元知识框架 二、本单元学习内容的前后联系 已学过的相关内容: 第一学段 ● 三个方向观察物体及由不超过4个小正方体搭成的立体图形的形状 四年级下册 ●从不同方向观察物体 à 本单元的主要内容: ● 从三个方向观察由5个小正方体搭成的立体图形的形状 ●观察范围的变化 三、与本单元相关知识学生的学习情况分析 学生在以前已经学习了从不同的方向观察物体,从三个方向观察由3、4个小正方体搭成的立体图形。本单元的内容可以分为两部分:从三个方向观察由5个小正方体搭成的立体图形;感受从不同的位置观察,观察物体的范围的变化。 由于学生已经能辨认从不同方向观察到的物体和立体图形的形状,并根据观察到的平面图形还原物体的立体图形,本单元在此的基础上学习的,所以学习本单元知识不会感到太大困难。在教学时,要善于为学生创设情境,并利用学生已有的知识基础,引导他们进行想一想、画一画,摆一摆等,经历观察、想象、猜测、分析和推理等过程,发展他们的空间观念、推理能力和解决问题的能力。 |