软件简介： 五上 找规律

各位老师，早上好！我来自泰兴市蒋华镇中心小学。今天我说课的内容是——《找规律》第1课时，苏教版第九册第五单元的内容。

教材分析：

学习本课内容之前，学生在四年级两册教材中分别学习了间隔排列的两种物体个数之间关系的规律，以及对几种物体进行搭配或排列的规律。本课内容是让学生探索简单周期现象中的规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。通过发现具体现象中的周期规律，对现象的后继发展现象作出判断、解决简单的实际问题等教学活动，激发探索兴趣，培养探索精神。教材安排了2个例题，分2课时进行教学，我说课的第1课时的内容是：第59页的例1和相应的“试一试”、“练一练”、“练习十一第1题”。

例1的出现，是要让学生自主发现问题，探索解决问题的策略。