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软件简介：
《倍数和因数》是小学数学国标本第八册第九单元的内容。我的教学设计是先根据教材：12个小正方形摆成不同的长方形，写出不同的乘法算式，通过学生的实际操作，数形结合，初步理解倍数和因数的意义。再通过自己写乘法算式，转化成除法，使学生进一步理解倍数和因数是互相依存的，在乘法算式和除法算式中，都能找到倍数和因数的关系。 本课的教学难点是掌握有序的找一个数的倍数和因数的方法。通过学生的探究找到方法，这是教学的亮点。如“找36的因数” ，找一个数的因数是本课的难点。应该说，找出36的几个因数并不难，难就难在找出36的所有因数。教学中，不是急切认定结果，也不是把方法简单地告诉学生，而是让学生独立探究，在作业纸上独立写出36的所有因数，教师则及时巡视并请学生将各种情况反馈。有用乘法找的，有用除法找的，有有序找的，也有无序找而有遗漏的。教师引导学生对有序和无序找的作了比 |
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