软件简介： 《点图与数》教学设计
【教  案】 
教学内容：《点图与数》新教材二年级第一学期P72
教学目标：
1.       初步认识平方数，知道两个相同因数相乘的积就是平方数。
2.       通过动手操作观察，知道平方数的点图都能摆成正方形点图。
3.       通过动手操作探究，知道一个平方数的4倍仍是个平方数。
4.       通过操作演示，初步感知从1开始连续单数的和与平方数之间的关系。
5、培养学生的观察能力、推理归纳能力和空间想象能力。
教学过程：
一、   初步认识平方数，知道两个相同因数相乘的积就是平方数。
（一）观察乘法算式，引出平方数