软件简介： 人教版小学语文第六册
《介绍我自己》作文教学设计
李敏君
[设计理念]
围绕教学任务——“选择最能反映自己特点的某些方面，写一写自己，向别人展示一个真实的你”，采取主题教材重组、集中突破的方式，读写练结合，开展“习作之旅”活动，在例文阅读中感悟方法，拓展联想迁移。根据“视觉思维”理论，借助“思维导图”，帮助学生建立“人物形象库”和“刻画人物形象方法库”，把感性意象与抽象概念恰当地结合起来，穿插进行相向性的观察与描述训练，引导学生彻底、清晰、明确地领会写人作品的内涵。
[教学目标]
1、引导学生细心观察自己，了解自己的特点。
2、读写练结合，循序渐进地引导学生学会借助具体事例，恰当运用动作、语言、神态、心理等描写方法写人，突出