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软件简介:
“相遇”是小学数学北师大五年级上册“数学与交通”中的问题。相遇是在学生已经学习了速度、时间、路程的有关知识和相关解方程知识,在此基础上来学习的,针对教材的编排特点及所教班级的实际,我制定了本节课的教学目标:1.经历解决问题的过程,提高收集信息,处理信息和建立模型的能力。2. 会分析简单问题中的数量关系,提高用方程解决简单问题的能力。3.进一步体验数学与日常生活的密切联系。 教学重点:用方程解决相遇问题中求相遇时间的问题。 教学难点:找出数量间的等量关系。 在教学中我为了达到以上目标,突出教学的重点,突破教学的难点,设计了以下的教学环节: 一.复习铺垫:出示了以本节课 联系紧密的两道题。用方程解决一辆汽车每小时行使40千米,200千米要行几小时?(用方程解);说说解这道题的数量关系并板书:速度×时间=路程为学习新知作好欲设。 二.探索新知:1接示课题、为了激发学生的学习欲望,我创设了“送材料”的情景,在材料的途中张叔叔和王阿姨会怎样?边借助教具进行演示,学生自然会知道他两会遇到,出示课题:相遇。接着让 |