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东莞大朗中心小学 叶柳梅 【内容摘要】《语文课程标准》指出,要让三四年级的学生乐于书面表达,重在增强学生对习作的自信心,而五六年级要让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流,重在学生能写真人真事,表达真实的感情。课改几年来,我都朝这个方向去指导学生,在实践中确实取得良好的效果。 【关键词】 信心 畅所欲言 表扬 阅读 作文 随着语文新课程的改革和新课程实验教材的使用,我觉得以前的学生特别害怕写作文,一提起作文就感到厌烦。而现在,经过五年新教材的教学实践,学生不但对语文学科感兴趣,而且对习作也有很大的兴趣。我想,这是我们语文老师一直梦寐以求的事。究竟如何令学生喜欢习作,这就看你怎样设计使用新教材,怎样巧设课堂教学。其实,教材犹如一把钥匙,你能用好它,你就可以走进丰富多彩的知识海洋。 学生是因为不会写,没兴趣写,才导致他厌写。因此,要让学生有习作的自信心,有习作的兴趣,才能使学生易于动笔,乐于表达。兴趣是最好的老师,是入门的向导。著名教育家夸美纽斯也曾经说过:“如果人们吃饭时没有食 |