软件简介： 课    题：身边的材料    
            
教学目标：
（1）知道什么是天然材料，认识用天然材料制成的物品
（2）能区分常见物品中使用的天然材料和人造材料，知道生活离不开各种材料
（3）意识到人类为了满足自身需求而不断发明创新材料
教学重点：能区分常见物品中适用的天然材料和人造材料
教学难点： 理解人类为了满足自身需求，而不断创新发明
德育渗透：保护自然资源，节约能源
教具准备：视频、图片、皮毛、尼龙、棉布
教学过程：

一、导入
夏天，妈妈为琪琪选衣料。出示皮毛、尼龙、棉布图片。你会提议妈妈选择哪种衣料？都是衣料，但它们有什么不同呢？
（教学意图：通过对不同的衣料的观察，引入对不同材料的特征的探讨。）

二、新授
（情景）出示课本图片。

描述坐时光机回到远古时代，我们将会看到古人生活和劳作的情景炉子用石头砌成，器皿是用黏土制成的陶瓷罐，锤子用石块、绳子、木条组合起来，捕鱼船来自粗大植物的树干，手里拿的武器用木棍等加工而成，衣服和帐篷则是来自动物皮毛，制作用品的材料全部是存在于自然环境中的天然材料。

思考一：古人用哪些材料制作生活用品？这些材料来自哪里呢？