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我的说课内容分成六部分:教材分析、教学目标、学生情况、教法学法、教学过程、板书设计。 一、说教材分析 《丑小鸭》是新课程标准第四册第七组的最后一篇课文,这个学段的阅读课文教学是区别于其他学段的。处于一个承上启下的位置,我们在教学过程中,要把握好教材的着眼点。本组教材围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个专题展开,告诉小朋友们做事要善于思考,要正确地认识自己。《丑小鸭》这是一篇浅显的童话故事,主要讲一只丑小鸭自从出生以来就被人瞧不起,受人欺负,被迫离家出走,最后竟意外地发现自己不是丑小鸭,而是一只美丽的白天鹅。本文文质兼美、图文并茂、富有儿童情趣,学生乐学,兴趣浓厚。 二、说教学目标 1、新课标提出:阅读是学生个性化的行为。要重视学生在阅读过程中独特的情感体验,开始重视培养学生积极的、健康的阅读情趣。由此,我确立了“情感和态度”目标:正确、流利 |