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软件简介：
Unit 3 English around the Word说课 教学设计 （一）课前热身 1、 首先我带领学生边唱边跳多媒体课件上的歌曲《Old McDonald》 2、 接着用一些玩具动物来复习“Where’s……？I have……Do you have a…?”等句型。从而引出I have a bedroom. “良好的开端是成功的一半”。学生一上课就被轻松愉悦的音乐和可爱的玩具吸引，将有效地激发出学生的兴趣，兴致勃勃地投入到学习中。 （二）设境激趣 1、通过teacher`s bedroom(初步渗透课文内容) 心理学研究表明，学生对学习内容如果发生兴趣，就会产生愉快的情绪和强烈的求知 欲，学习就会事半功倍。因此，教学开始，我设计这样的导入：I have a beautiful bedroom.Do you want to see?Now let`s go and visit my bedroom.创设这种情景，既是向学生初步渗透课文内容，也使学生的好奇心被挑起，热情也被燃起，自然就对接下来的学习任务产生兴趣。 为了让学生初步感受有关描述卧室的单词和句子，我给学生看一段有关我自己卧室的录像2次。第一次看时主要是让学生初步 |
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