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第一部分:说教材 (一)教材简析 本课是(人教版)《义务教育美术实验教科书(一年级下册)》的第七课《小挂饰》,其课型为综合?探索练习。它是从前几课《花地毯》《有趣的半圆形》造型?表现类型的平面制作过渡到设计?应用领域的立体制作。这对一年级学生来说,是一种造型表现上的飞跃。它既增加了学习的难度,又增强了学生学习的趣味性和技巧性。 (二)教学目标 知识目标:通过学习初步了解小挂饰的制作方法。 技能目标:较熟练安全地使用工具并对各种废旧材料进行简单的组合和装饰。 情感目标:增强学生与他人的感情纽带关系,培养尊敬他人的思想情感并感受装饰物的美。 (三)教学重点、难点 本课的重点我把它定位在学生能否始终保持学习过程的自觉性、趣味性,保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。而难点为用不同材质的小挂饰串联方法的掌握。教学中教师创设各种趣味多样的教学手法来吸引学生的兴趣,培养他们自主探究、自主质疑、自主学习,促进他们综合解决问题的能力。 |