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软件简介:
1、科学的种子 教学过程: 一、导入: 拿出几颗种子,说出这些种子的名字,老师还带来一些“科学的种子”,科学的种子是什么呢?它是不是也能生根发芽呢?让我们一起看看吧! 二、新授 (一)初读课文,整体感知。 1、自由读课文。(做到正确、流利,不丢字,不加字。) 2、指名读。(纠正学生的字音,能够读出自己的语气。)。 3、小组互相读一读。 4、个别生读一读。 (二)学习生字。 1、谁愿意把认识的生词朋友读给大家共同分享。 2、在预习中,你认为哪些字比较难,记起来有困难?自由发言。 3、指导“乘”和“将”的书写。 4、试着把本课的生字都写一写,着重练习写“乘”和“将”。 (三)听写本课生字。加强生字的掌握。 (四)辨析形近字。(投影出示) 枪( ) 杆( ) 驰( ) 探( ) 抢( ) 竿( ) 池( ) 深( ) 生:认读形近字。 指名读,并组词。 三、练习朗读:多种形式读(自由读、小组读) 自选段落与大家共同分享。 四、课堂小结:通过本节课的学习你有什么收获? 五、作业: 1、练习有感情的朗读课文。 2、抄写本课的生字及词语,选择一个造句。 3、听写。 板书设计: 1、科学的种子 |