软件简介： 第五单元 生物圈中的稳定与协调
第14章 维持生物体内的平衡
第一节  人体内物质的运输
教学目标
1、知识目标
（1）区别三种血管的结构特点和生理功能；
（2）描述血细胞的结构特点和生理功能；
（3）描述心脏的结构特点和生理功能；
（4）描述血液循环的途径。
2、能力目标
（1）通过描述血管、心脏、血细胞的结构特点和生理功能，培养学生的观察、分析和综合能力。