|
软件简介:
一、教学目标 1.知识与能力 ①了解生活中常见形变 ②知道弹力是物体发生弹性形变时产生的 ③知道压力、支持力、绳子的拉力都是弹力,会确定它们的方向。 ④知道形变与弹力的关系,掌握胡克定律。 2.过程与方法 ①观察微小形变的显示,体会“放大方法”的精妙之处 ②经历探究弹簧伸长量与弹力的关系,体验探究方法 3.情感态度、价值观 在探究物理规律的过程中,学生感受学习物理的乐趣,把亲自探究出的规律与平时对弹力的认识相结合,体会物理规律的价值。 二、重点、难点分析 1.弹力是在物体发生形变后产生的,了解弹力产生的原因、方向的判断和探究弹簧伸长量与弹力的关系是本节教学的重点。 2.弹力的有无和弹力方向的判断是 |