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软件简介:
教学内容:九年义务教育六年制第七册“计算器的认识和应用 ” 知识目标: 1、通过学生自学提问、探索讨论的方法,使学生初步了解计算器面板上的按健名称和 功能。 2、了解计算器的形状、款式、功能不同的基础上,学会计算器的基本操作方法、并能 进行简单的四则计算。 能力目标:培养学生运用计算器解决生活中的实际问题,培养学生的运用意识和解决问 题的能力。 情感目标:在自主探究的学习过程中培养学生的问题意识和创新意识。在解决实际问题 中,渗透节、环保等诸方面意识。 教具、学具准备: 1、每个学生自备一个计算器 2、教师的计算器。实物投影仪。 教学过程: 一、 创设情景,引入课题。 1、 (多媒体一 一出示) 2、 70+20= 90-50= 12÷4= 0.9×8= 45.6×4.3= 师:同学们,想想办法,能否利用你桌上的工具来帮忙呢?(当学生不能快速抢 |