软件简介： 《保护环境卫生》说课稿
说教学目标：
认知：
　　1．知道应当保护环境卫生。
　　2．比较环境是否卫生的不同感受，说明应当保持环境卫生。
情感：
　　1．喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。
　　2．愿意保持环境卫生，以做到保持环境为荣。
行为：
　　保持环境卫生做到：（1）不随地吐痰；（2）不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物；（3）不在墙上涂抹乱画。
说教材
　　本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。保持环境卫生教育，对小学生来说很是必要。环境指周围的地方，人们生活周围的地方就是人生活的环境。人需要有一个干净、整洁的环境，这是人们生活所必须的基本条件。人们共同生活的地方的环境卫生，要靠大家共同努力来保持，这是符合每个人的利益和要求的。因此保持环境卫生教育，是社会公德教育内容之一，这种公德，对于我们国家来说，是社会主义精神文明建设的重要内容之一，它关系到我们国家的社会风貌