软件简介： 一年级品德《保护环境卫生》教学设计
教学目标
认知：
　　1．知道应当保护环境卫生。
　　2．比较环境是否卫生的不同感受，说明应当保持环境卫生。
情感：
　　1．喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。
　　2．愿意保持环境卫生，以做到保持环境为荣。
行为：
　　保持环境卫生做到：（1）不随地吐痰；（2）不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物；（3）不在墙上涂抹乱画。
教学重点：为什么要保持环境卫生以及怎样保持环境卫生。
教学难点：保持环境卫生的重要性。
教育过程：
一、想一想